1月23日，教育部現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃--常州機電職業(yè)技術學院工業(yè)機器人2338班輪崗學習結班典禮在匯博機器人集團蘇州總部隆重舉行。本次輪崗圍繞工業(yè)機器人核心崗位，構建了系統(tǒng)化、遞進式實踐體系。學生從PLC編程與調試基礎起步，掌握自動化控制核心技能，隨后進入機器人操作運維崗，學習操控、編程與維護。

為培養(yǎng)系統(tǒng)思維，輪崗延伸至智能制造生產管控崗位，運用MES系統(tǒng)進行全流程監(jiān)控優(yōu)化，并借助數(shù)字孿生技術進行產線仿真與工藝驗證。在工業(yè)視覺應用崗位，重點實踐視覺系統(tǒng)選型、標定與算法配置，應用于定位、檢測等場景。整個輪崗路徑遵循“從基礎到系統(tǒng)、從單機到協(xié)同”的邏輯，助力學生建立覆蓋設備、控制、系統(tǒng)層級的綜合能力。

圖：陳小艷發(fā)言。

典禮伊始，常州機電職業(yè)技術學院電氣工程學院副院長陳小艷發(fā)表結業(yè)寄語。 他首先對匯博機器人在學生實踐期間提供的優(yōu)質平臺和悉心指導表示衷心感謝，對學生們克服困難、堅持學習的精神給予高度贊賞，并勉勵學生們將此次輪崗所學轉化為扎實的專業(yè)技能，把企業(yè)實踐的收獲內化為職業(yè)素養(yǎng)，為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。

圖：陳強發(fā)言。

匯博機器人集團總裁助理兼研發(fā)總監(jiān)陳強在發(fā)言中充分肯定了學生們在實踐中的優(yōu)異表現(xiàn)和快速成長，強調了產教融合對于培養(yǎng)符合產業(yè)一線需求的現(xiàn)場工程師的重要性。匯博機器人將繼續(xù)深化與常州機電職業(yè)技術學院的合作，共同探索智能制造人才培養(yǎng)新模式，為行業(yè)輸送更多優(yōu)秀的現(xiàn)場工程師。

圖：杜康寧發(fā)言。

匯博機器人集團培訓講師杜康寧 對本次現(xiàn)場工程師企業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)總結。他通過翔實的案例和數(shù)據(jù)，回顧了學生們在機器人調試、系統(tǒng)集成、故障診斷等不同崗位上的學習實踐情況。

在“榜樣的力量”環(huán)節(jié)，對在實踐期間表現(xiàn)突出的學生進行表彰，激勵全體同學不斷進取。

圖：表彰。

獎學金獲得者張松齡作為學生代表上臺發(fā)言，他結合自身經(jīng)歷，講述了在企業(yè)輪崗期間的收獲與感悟。從最初的生疏到如今的熟練，這次學習不僅讓掌握了實用技能，更深刻理解了團隊協(xié)作的重要性，將努力成為一名出色的現(xiàn)場工程師。

本次輪崗學習充分展現(xiàn)了教育部現(xiàn)場工程師項目“校企協(xié)同、工學結合”的培養(yǎng)特色，為深化產教融合、培養(yǎng)智能制造生力軍樹立了成功典范。

隨著結班典禮圓滿落幕，常州機電職業(yè)技術學院2023級工業(yè)機器人班的學生們將帶著滿滿的收獲和堅定的信念，在成為優(yōu)秀現(xiàn)場工程師的道路上繼續(xù)前行，為中國智能制造的發(fā)展貢獻青春力量。

圖：合影。

未來，匯博機器人集團將攜手更多院校，拓展產教融合的深度與廣度，打造更具實踐性和創(chuàng)新性的培養(yǎng)模式。通過整合行業(yè)資源、優(yōu)化課程體系以及引入前沿技術，賦能更多學生成為具備核心競爭力的高素質人才，為構建完善的智能制造人才培養(yǎng)生態(tài)貢獻力量。